对于“中等生”并没具体的定义，主要指的是在优等生与差生之间的这种群体，中等生可以说占据了一个班级的50%左右，但也比较容易被忽略；总是在上课时候，老师最注意的反而是那些成绩非常不错或者成绩非常差的人，这种现象也非常常见。
但总是就是这类非常不起眼的群体，在最后中考中总是有非常大的惊喜，现在依据不完全统计，中高考考试的时候中等生成为黑马的占比较大，而成绩一直非常不错的同学反而容易考试失误，最后成绩平平。
对于中等生第一回归课本，夯实基础，以基础题还有中等题为主，多加训练，吃透课本；然后概要错题，提升做题效率，同时辅助训练；最后放平心态，规范做题过程，继续辅助训练，相信在考试的时候肯定能获得很好的成绩；加油！
考试前错题本不是用来看的，是用来做的。必须要把答案挡住自己再做一遍，那样会了才是真会了，碰到不会的认真看完答案后再去找相似题来做，当然以我的能力来讲，更不是每一题都能找到相似题，尽力就好。
要树立时间观念，珍惜时间，降低玩耍的时间，把更多的时间用在学习上。
有些，初中的课业并不难，还有将近两个月的时间，把主科从头到尾复习一遍，有不会的问同学或者老师，一定来得及，我当初还是快期末考试了才努力的，还是考上一个普高，高中的时候继续努力，目前已经是大学生了。
不少父母忽视孩子作为个体的差异，把孩子的成绩不理想简单地归结为孩子不努力，功夫不到家。对孩子有着过高的心理期待，常常教育孩子：“你就是太散漫了，你看人家那哪个家的孩子，多用功，成绩多好！”其实每一个孩子在IQ、实行力和同意理解能力等方面确实是存在着差别的，孩子成绩不理想可能由于孩子散漫，但也有孩子竭尽全力而成绩不理想的状况，所以作为父母还是应该正视现实，给孩子正确的评价和适当的预期。预期太高，会给孩子形成目的没办法达成的重压感和无助感，甚至可能心理崩塌，产生紧急的不想上学情绪。
